El Colegio Banneux es un colegio y comedor situado en el barrio Aparicio Saravia, que brinda educación y alimentación para niños de primaria en uno de los barrios más marginales de Montevideo. La obra ofrece educación primaria completa en dos turnos (mañana y tarde) y enseñanza preescolar a 475 niños, además de ofrecer tres comidas diarias a casi la totalidad del alumnado. Reaching U apoya a Banneux en su programa de alimentación nutritiva a los niños que atienden el colegio (proyecto "Creciendo sanos"), en su programa de enseñanza especializada (proyecto "Aprender jugando") y en importantes inversiones en infraestruc-tura.

La zona donde se asenta el Colegio Banneux se caracteriza por concentrar a la población excluida del centro de la ciudad o recién llegada del interior del país, la que se instala de manera precaria, en condiciones de vivienda que carecen de los servicios básicos de salubridad y confort. El alto grado de exclusión y marginalidad tiene una íntima relación con los graves niveles de inseguridad y violencia, siendo la zona de enclave definida como "roja" por la policía montevideana.

Dentro de esta difícil realidad, los niños sufren las peores consecuencias ya que sus posibilidades de desarrollo y crecimiento se ven gravemente afectadas. La falta de recursos hace que la dieta que estos niños reciben en sus casas sea inadecuada en algunos casos y que en otros que incluso escasee el alimento por falta de recursos económicos. Para dar respuesta a esta realidad tan dramática, la Obra Banneux ha implementado el proyecto "Creciendo sanos", a través del cual brinda un servicio de alimentación que se instrumenta en tres comidas: desayuno, almuerzo y merienda. La meta concreta del proyecto es propor-cionar una dieta balanceada que contribuya al crecimiento sano e integral de los niños, favoreciendo así el desarrollo de todas sus potencialidades.

El segundo proyecto que Reaching U financia, y que se titula "Aprender jugando", se orienta a niños cuya capacidad de aprendizaje se ve afectada debido a sus críticas condiciones de vida, especialmente en lo que tiene que ver con el desarrollo perceptual, el lenguaje y el razonamiento. Esto es consecuencia de la falta de un entorno que les brinde experiencias que estimulen este desarrollo. La ausencia de juguetes, la falta de adultos que guíen sus juegos, el escaso contacto físico con sus pares, son a menudo causas de dificultad para conceptuar y percibir objetos y fijarlos en la memoria. El proyecto consiste en un programa de estimulación a esos niños con dificultades de aprendizaje y cuenta con un equipo multidisciplinario de técnicos y especialistas (maestras especializadas, psicóloga educacional, asistente social y psicomotricista). Este equipo realiza un diagnóstico de la dificultades de aprendizaje y atiende a los niños en un grupo de estimulación que se reúne tres veces por semana. El programa se basa en una serie de sesiones de estimulación a través de diferentes estrategias, como juegos, lecturas, actividades motrices y ejercicios de concentración, entre otros. El trabajo requiere de una serie de materiales y equipamiento que son financiados en su totalidad por Reaching U. La meta concreta es fortalecer materialmente el programa de estimulación a niños con dificultades de aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza y favoreciendo la equidad educativa.